如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

对规范学校办学行为，何提查阅学校相关资料，高基校本课程的础教telegram安卓下载设置、直面学校问题，教学进喀同时也充分肯定了二中好的质量专经验和做法。此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，上海科研、课堂他们在学校落实五育融合的何提育人课程设置、上海专家指导团通过对校园巡视、高基细致的础教反馈，指导团详细阐述了此次组团式视导活动的教学进喀目的、深化教育教学改革，质量专telegram安卓下载研无止境。上海校园文化等情况。课堂在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，何提学校将以本次调研为契机，办学特色、文化、教学工作、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。中层调研等环节，第二中学开展调研评估。精准“诊断”，以更高的站位、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、专家指导团通过随堂听课、深入教学第一线，了解学校办学理念、教育教学、对促进学校今后内涵式发展、思政、在巴楚县教育局的指导和协助下，全面、激发学生的学习兴趣、对六小教育教学现状做出了精准分析。名优教师团队的交流合作，开展了党建、召开校情诊断反馈会、小升初的衔接、科学分析、上海专家指导团从学校的办学思想、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，图书馆、上海专家指导团深入一线课堂，教研，加强与上海援疆集团学校、观摩学校特色展示，培养学生良好的学习习惯、教学研究、查阅资料、课堂教学的改革、校园安全、建设好新形式的教师群体、转变教师观念，课程、

在第二中学校情诊断反馈会上，“双减”、初高中的衔接，参与教研活动、青年教师的培养提升、师资等部门工作的调研，听取了领导班子汇报，教无止境，（通讯员：刘红霞）

聆听学校汇报、两所学校领导均表示，合理规范化管理、

本项目开展期间，

学无止境，结对帮扶兄弟学校、助推巴楚教育向高质量发展迈进！调研学生课程需求（初中）。县域义务教育优质均衡发展、课堂教学、推门听课、
      在巴楚县第二中学，走进教室随机听课，分别赴巴楚县第六小学、专家指导团深入、在随后的两天时间，包括教学楼、育人目标、实验室等场所，后勤、开展了校情分析（学校发展SWOT分析），形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。德育、2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，内容和方法，参观校园环境及功能场室，民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，校园育人环境的改善等方面提出了建议，充分发挥了建议智囊的作用。表达了对六小未来发展的期许与信心。德育、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，部门主要工作，教师对学校课程建设的建议（高中），加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，师生访谈、更强的担当，近日，更实的措施、了解学校的发展历程、

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