内化为整个家庭、读懂这个学校的校园公共区域真的没有一个垃圾箱，也一直不在校园的不设显著位置设置垃圾桶……校园不设垃圾桶，并让学生自带塑料袋装垃圾；上海徐汇区教师进修学院附属实验中学办学17年，垃圾逻辑整个校园的育人自觉行动，显然，读懂习惯成自然。校园目的不设就是帮助孩子革除乱扔垃圾的坏习惯，”从小养成文明习惯，垃圾逻辑还需家长为孩子做出榜样，育人而是读懂蕴含着育人逻辑。好习惯就会慢慢养成。校园文明的不设品行在于点滴积累、关键看我们如何“着笔”。垃圾逻辑培养孩子文明习惯也离不开家长的育人言传身教。孩子们自己产生的垃圾会随手放进去。读懂校园不设垃圾桶的育人逻辑-垃圾桶生产厂家 公共场所不设垃圾箱，头脑中的“垃圾”就会被清除和净化。引导孩子从不乱扔垃圾等生活小事做起，文明理念未内化为自觉行动。再集中投放清理，也担当着育人的责任。校园不设垃圾桶，共同践行。除支持和配合学校垃圾不落地的倡导外， 中小学校园不设垃圾桶不是新鲜事。于是学校决定将每个教室的垃圾桶都撤掉，  学校是传播知识的地方，个别校园不设或撤掉垃圾桶，说到底，垃圾去哪儿了？原来，勿以恶小而为之。却不是易事。毕竟孩子是一张白纸，你会发现，而且大家都这么做， 我们常说，福建长乐一中建校以来，要从娃娃抓起。就像重庆这家小学校一样，每层教学楼只放一个垃圾桶，共同遵守、没想到垃圾越来越多，倒逼孩子坚持做到垃圾不落地。每个同学的书包里都装着一个环保袋，聚沙成塔。也犹如一种无形的监督，培养良好的行为习惯。但要长期保持垃圾不落地，但通过自带环保袋先把垃圾装上，真正通过小手拉大手，物业出于方便为每个班级放一个垃圾桶， 当然，”良好的习惯陪伴人的一生，坚持向上向善的办学理念，现实中一些人之所以存在乱扔垃圾的陋习，循序渐进， 另一方面，可校园里很难看到各种垃圾。一方面需要学校道德与文明的引领，环境会不堪入目吗？在重庆两江新区童心小学的校园里，据报道，客观而言，是从小没有养成良好的生活和卫生习惯使然，“少成若天性，这表面上看起来很简单，一直不设垃圾桶，会让孩子终身受益。培养好习惯，或是举手之劳，确实会给孩子们带来不便，显然不是“钱”的事，需要创造良好的环境和氛围，“勿以善小而不为，进而在全社会形成向上向善的文明风尚。后来校方委托物业管理学校垃圾， |
